Når tosprogede elever bliver indskrevet i folkeskolen, skal kommunen beslutte, om eleven skal have undervisning i dansk som andetsprog. Som grundlag for beslutningen bruger kommunen screeningsmaterialer, test eller lignende. 

Hvis eleven har behov for støtte, men kan deltage i den almindelige undervisning, skal eleven have undervisning i dansk som andetsprog som en dimension i undervisningen i klassen, på hold eller lign. Omfang og varighed afgøres ud fra elevens behov.

Hvis undervisningen i dansk som andetsprog ikke er en del af den almindelige undervisning i klassen, skal den som hovedregel ske uden for almindelig undervisningstid. Elever i børnehaveklasse til 3. klasse kan dagligt højst blive undervist i 6 timer. Hvis den tosprogede elev ikke får tilstrækkeligt udbytte af at være i klassen, selv om der ydes støtte, kan undervisningen i visse eller dele af et fag ske parallelt med klassens undervisning.

Hvis eleven ved indskrivningen ikke kan nok dansk, skal hun have basisundervisning i dansk som andetsprog. Det kan ske i højst 2 år i modtagelsesklasser, på særlige hold eller som enkeltmandsundervisning.

Undervisning i dansk som andetsprog skal varetages af lærere, der gennem særlig uddannelse eller på anden måde har kvalificeret sig til opgaven. I børnehaveklassen gives undervisningen af pædagoger med tilsvarende kvalifikationer.