Danmarks Lærerforening støtter en ajourføring af Fælles Mål. Men frygter at målene bliver for omfattende i forhold til det timetal, som eleverne har. Foreningen er også kritisk overfor det nye historiesyn, som Fælles Mål II er udtryk for. Afgangsprøverne må tilrettes de mål, så der er overensstemmelse mellem undervisningen og afgangsprøverne.
Danmarks Lærerforening støtter, at der sker revision og ajourføring af de bestemmelser i lovgivningen og tilhørende dokumenter, når det findes aktuelt og fornuftigt. Det gælder også målene for undervisningen i folkeskolen. Men det er vigtigt, at der altid er tale om, at fagformål, trin- og slutmål kan ses i nøje sammenhæng med det vejledende timetal for fag og faggrupper, som i øvrigt er basis for målene.
Der skulle være tale om mindre, nødvendige ændringer. Men omfanget af indholdet i de foreslåede Fælles Mål II er meget omfattende, især indenfor naturfagsområderne. Det anser vi for et problem, når en undersøgelse i KL’s budgetredegørelse 2006 viser, at eleverne i ca. 39% af kommunerne ikke får tildelt det vejledende timetal. Det vil især i disse kommuner blive svært at leve op til de foreslåede nye Fælles Mål.
For alle fag er der i de nye mål tale om, at kundskaber og færdigheder har et meget væsentligt mundtligt element. Dette faktum forventer Danmarks Lærerforening vil blive inddraget ved de ændringer af prøveformerne i folkeskolen, der nødvendigvis må gennemføres, når målene ændres.
Foreningen kan fuldt ud støtte den samtænkning af naturfagene, der kommer til udtryk i de nye mål.
Foreningens samlede høringssvar kan ses ude til højre.
